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  倒叙_7629 2017-05-22 18:04

  1、刺激
  　　教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致混乱以及争执。
  2、稳定
  　　玩具用品的周转要缓慢，不要一下子改变很多东西
  3、安全
  　　大型玩具要安全结实，物品要大到不能吞咽，室内要每天检查，对孩子行为要严密关注。
  4、卫生
  　　上厕所、吃、睡的卫生都要有保障；地板保洁很重要，因为小班儿童喜欢在地板上玩儿；玩具要每天清洗消毒。

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  溥锵良 2017-05-19 19:35

  幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的，而繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。在装修设计时充分注意到这点，利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间，设计制作储物柜、橱、小搁架等，把大空间留出来，不仅使幼儿活动空间宽敞、安全，也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的。阁楼上下形成两个相对独立的活动空间，使教室的活动空间增加了近三分之一。

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  杜月 2017-05-19 19:35

  教室布置应当遵循的原则：1、简单。教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉，如照片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。

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