国学幼儿园墙面设计方法是什么?

邓雁平 | 被浏览613次 1年以前 |

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4条回答

  • 华德幼儿园设计 2019-03-14 11:12

    国学幼儿园的装修材料应以复古为主,不能添加太多的现代元素。有很多国学园所为了显的更有气派,更华丽

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  • 柠檬_6149 2018-03-02 11:45

    国学幼儿园墙面设计方法是:做到“序、美、趣、意” 环境指幼儿在其中活动的场所,它对幼儿产生着潜移默化的影响。材料是环境的重要组成部分,是幼儿直接进行活动的物质基础。要使环境和活动材料对幼儿产生积极的教育影响,就应做到“序、美、趣、意”。序,就是指环境的布置和材料的投放要动静有序。 美,指环境的布置要美观、和谐。 趣,是指环境和材料充满童趣,能够激发幼儿的兴趣,吸引幼儿主动的去感受、探究。如布置有趣的谜语、儿歌、小故事、连环画等。 意,是指环境和材料应具有一定的教育意义,能使幼儿在感知和动手操作等活动中受到正面的影响,促其身心健康发展。

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  • -丶- 2018-03-03 17:13

    1、显示出动植物一片生机勃勃的景象,常见的幼儿园墙体壁画装饰以欢悦的小动物和一片生机的植物为主,壁画图片上的小猪和大象显得尤为可爱,幼儿园墙体壁画不仅能帮助孩子们认识更多的小动物,还能让他们对色彩有更深刻的认识。
    2、外形轮廓美。强调造型的轮廓和动态美。形象不求体积而是平面化或浮雕化,它不像素描要求形象的边缘表现出立体与深度。

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  • 那么爱你 2018-03-02 11:53

    (1) 趣味性
    构图中的趣味性,主要是指形式的情趣,即一种活泼的版面视觉语言,这对于小朋友而言尤为喜欢。
    (2) 独创性
    鲜明的个性,是墙饰设计的创意灵魂。要敢于考虑,敢于依样画葫芦,在墙饰设计中多一点独创性,才干羸得小朋友的更多喜爱。在实际操作中,我们可以立足于本班特色、立足于课题实践,让墙饰设计凸显自身的个性。
    (3) 整体性
    主题墙饰是传达信息的桥梁,所追求的完美形式必需符合主题的思想内容,这是墙饰设计的根基。只讲表示形式而忽略内容,或只求内容而缺乏艺术表示,版面都是不胜利的。只有把形式与内容合理地统一,强化整体布局,才干取得版面构成中独特的艺术价值。

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  • 3 回答
    • 幼儿园环保墙面设计的原则是什么?
    • 凌星弥梦 回答:墙面布置是幼儿获得艺术经验的有力手段和方法,必须精心布置和以美学观点来挑选和组织墙面,并能针对幼儿年龄特点,使其具有鲜明性、生动性、感受性和多变性。如:大班欣赏籽散文诗《落叶》后,让幼儿想象树叶还会落到什么地方,小动物捡到树时后会怎么样。每个孩子都充分发挥想象:小蚂蚁坐在树叶上走亲戚,小鸟把树叶当作帽子,小花猫把树叶当扇子……然后鼓励幼儿把自己的想象画出来,布置在墙上。孩子们可高兴了,一起认真讲讨论和制作。活动中既发展了幼儿的想象力、创造力、也提高了他们对绘画的认识,在布置墙饰时应该让每个幼儿都有参与机会,根据他们水平的差异布置不同的内容。在艺术欣赏中进行艺术创造。对于每一个教育主题的环境布置,我们除了用它丰富的主题内容来教育幼儿外,也努力营造出具有造型美,色彩美,艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。 教师环境的墙面布置还应激发幼儿发问、思考的欲望,把提出问题、解决问题的过程蕴含在画面之中,使墙面布置形成一种“潜在学习的气氛”,使孩子们百看不厌,而且能不断产生观念和问题,充分发挥艺术作品的“暗示”作用。幼儿对于通过操作能够产生变化的处于“半完成”状态的墙饰更感兴趣。所以教师要给幼儿创作留有余地。如幼儿一起创作“春天”时,开学初可只布置几个小朋友和一棵光秃秃和大树,随天气转暖,逐渐增添内容。先观察小草、柳树发芽,让幼儿动手绘制嫩绿的小草、柳枝,剪贴上墙;然后引导幼儿观察小草、柳叶变化,颜色怎样从嫩绿变翠绿,继续绘画、剪贴;再引导幼儿观察花蕾、花朵,动手绘画或剪贴花儿,丰富完善画面。这幅墙饰是幼儿通过各种感观去观察春天,逐步学习认识春天的过程。在整个过程中,幼儿一直保持积极的状态。
    • 幼儿园墙面装饰 幼儿园墙面 幼儿园设计 3年以前
  • 3 回答
    • 幼儿园国学墙面布置应该怎么做?
    • 陈况华 回答:墙面布置要作统一设计安排,突出某一个主题,形成同一种风格。从审美观点看,成功装饰并不在于各种美丽形象和鲜艳色彩任意堆砌和组合,而通过和谐画面、相应摆设巧妙地构成一种独特风格,突出一个鲜明主题。这同样适用于幼儿园墙面布置,就一个班级来说,墙面布置内容也多样化,除了教室墙面外,还有家园联系角,小墙面及各活动角墙饰等,应将这些画面作统一安排布局,以大墙面为主体设计一个主题,小墙面布置则围绕这个主题安排相呼应画面。如大班教育重点之一爱国主义教育,我就选择了“伟大祖国”这一主题,大幅墙面布置了“各民族娃娃歌唱祖国”内容,而家园联系角应用了“天安门”墙饰,小墙布置了“我爱祖国好山河”照片专栏,并用彩纸、布条编拼出各活动角墙饰,这样就形成了既多样又统一装饰风格。当然,随着时间推移,主题也要变化,最好以半学期为单位换一个主题,来一次全面更换。
    • 幼儿园墙面装饰 幼儿园教室布置 墙面布置 1年以前
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    • 幼儿园墙面设计方法是什么?
    • 倒叙_7629 回答:① 在装修中尽量保留建筑原有的白墙面,主要家具也以较多白色块面来协调艳丽色块,造成亮丽、活泼、雅致的色彩效果。 ② 接近自然的色彩,让充满生机的感觉,令纯洁的孩子们产生丰富的想象,同时也增添活泼的气氛,让幼儿变得充满活力。 ③ 活动室墙壁、天花板的颜色最好选用温和的中性颜色,以便根据不同需要进行不同装饰。
    • 幼儿园墙面装饰 幼儿园墙面 幼儿园设计 1年以前
  • 3 回答
    • 幼儿园外墙墙面设计方法是什么?
    • 那么爱你 回答:一、合适的内容要满足下面三个要求 1.贴近幼儿生活 2.容易转化成图式 3.留有创造空间 二、运用多种绘画元素来打造墙壁 下面将以幼儿园墙面布置图片来证明多彩的元素才能突出幼儿园生动活泼的个性特点: 1:蓝天草原的背景体现一种希望的心情,幼儿是祖国的花朵,国家的希望. 2:卡通人物这个绘画元素,给儿童带来了新奇的故事. 3:圣诞老人 遨游太空 富有梦幻色彩. 4:白雪公主和七个小矮人的故事 培养幼儿善良的本质 三、体现教育功能 幼儿园墙面布置需体现教育功能,所有应该围绕着一定的主题来进行装饰。 幼儿园五大领域教育内容:健康:心理健康、生活习惯、卫生习惯;安全教育、自我保护、体能运动。
    • 幼儿园墙面装饰 幼儿园外墙 幼儿园室外墙 1年以前