3条回答
你那么爱他_5924 2017-07-15 09:06
一是造型多样化,可造成圆形、椭圆形、菱形、长方形等等,根据画的大小及形状配上不同的底托(如要突出人或动物形象时,可选用比较小的底托,如要突出底画的风景或装饰时,底托则要比人或动物大)。
二是装饰多样化,装饰托底可以先剪好牙边,再用“开士米”晴纶线绕边,这种托底别具一格,衬上动物既简单又好看。有的亦可以在底托边沿按照各式花边图案,涂上乳胶,然后撒上金纸碎,这种托底显得名贵、大方,还有的可以另剪制些金箔小花,沿底边沾上,给人以精美的感觉,亦十分好看。
忆苦思幻 2017-07-14 11:09
1、主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。
2、关于幼儿园主题墙的设计,也有比较快速的方式。那就是直接创办自己的幼儿科学发现室,这样,无论从孩子的角度,还是家长,园长,都是皆大欢喜的。阅美慧教育专家认为幼儿园的国学环境布置应该与幼儿园的整体环境相仿。幼儿园在环境布置方面应该注意、应该结合的是中国传统的人文因素。一所优质的幼儿园,不仅仅应该只是让孩子们接受到教学质量的影响!阅美慧教育专家强调:幼儿园环境的设置应该是对于幼儿园课程实施的有效途径和重要补充,是要引领幼儿主动学习的探索,更重要的是环境布置对幼儿心理上的熏陶。
wuseer 2017-07-13 23:28
幼儿园益智区墙面布置方法;
1、简单。教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。
2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。
3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。
4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。
5、刺激。教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。
6.稳定。玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,
7.安全。大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。
8.卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要,因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。
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