3条回答
clown_3715 2016-11-30 20:37
您好,教室设计中,室内照明对造型有较大的影响,照明的光线可以减弱和加强造型的装饰效果,同时还可以利用等的光影效果对室内空间进行光影造型,用光影去创造室内的层次感和韵律感。教室照明在满足了人们对照度的要求后,就要将重点放在按室内造型的要求,去利用不同光源、不同照度来造成同一空间内的明暗对比,从而强化室内造型。我常在一些重点部位,用不同角度的配光去突出它们的质感和体感。
希望对你有帮助
huang记忆的颜色 2016-11-30 19:50
1.从平面造型向立体、半立体造型发展
为了促进幼儿空间概念的发展,室内环境布置的物品,要从平面造型向立体、半立体造型发展。表现立体、半立体造型,如用彩色纸折叠动物、花、树叶等。捏的方法如用彩泥塑造立体形象。卷的方法是用一个圆棒为轴,用旧挂历纸或牛皮纸包裹两至三层粘成长筒,可作房舍、树干、树枝和栏杆等。
2、浮雕方法是按山线谷线画线再折成半立体造型。纸编方法是用线条编织成动物、人、花草等,这种方法比较难,可由教师来做。教室布置环境离不开树木、花草、房舍、动物、人物等形象,教师要动脑筋想办法,用简单的方法表现复杂的事物,力求设计方法简单,形象美观。制作方法与使用的材料见墙壁装饰实例。
希望我的回答能帮到你。
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