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  -丶- 2016-10-21 22:28

  一、设计文化墙 1、美观 （1）整体的美观 每年设计文化墙时，我们都会考虑一个主色调，这样班级布置好以后就不会零乱。 一年级我们班是白色KT板为主，上面点缀着枚红色的花，很清爽，因为一年级的的墙上有一幅幅墙画，如果颜色太杂，就会显得太花哨。 二年级教室整个板块比较多，我们当时就选择绿色为主打色，因为绿色很清新，学生们置身于其中，会比较平静，心情愉悦；而且对视力是有好处。 三年级就更好了，暑假快结束的时候，朱主任先喊了一些老师在一起交流了一下，给每个年级都定了一个主色调。我们三年级是绿色底色，以花鸟虫为背景，这给我们班主任省了很多事。 （2）内容的美观 内容是文化墙最重要的一部分。所以，每年的文化墙，内容是老师最费心思的地方。这是我们近三年的文化墙：这是三年前的，很简单，但当时我们也是很用心去做的；两年前的，在形式上就更加丰富了；今年，老师们就更有想法了。第一幅小枫叶自然的翘起来，第二幅，把字打在白色的硬卡纸上，卷个边就更有立体感了。第三幅，老师没有规则的贴照片，反而觉得更美。结合这两年的制作过程，谈谈自己
  在追求内容美观上的一些做法。 标题与内容呼应 班级文化墙虽然颜色比较鲜艳，但也不能太多太杂，我们一般尽量不超过五种颜色。所以，我们的标题的颜色与内容就要呼应起来，要么选内容中的一种颜色，要么与内容有联系。比如，我们班的黑板报，标题的颜色选择的就是长颈鹿身上的颜色，马上就感觉整个板块生动了、活了。 注意了这些小细节，文化墙会显得更加丰富、有内涵了。 衬边 一幅画、一个字，你给它衬一个边，再贴到墙上，它就不会显得单调，使我们的板块丰满起来，有的再在下面衬一点小东西，马上就有立体感了。 适当考虑学生的年龄特征 去年的图书角活泼中带着书卷气息，而今年的图书角，这样一组书架，让学生们想到书籍是人类进步的阶梯，想到从阅读中获得知识，超越自我等等，文学气息更浓。 2、实用。 我们的文化墙，一方面美化班级的环境，另一方面也是学生展示自己的一个号舞台，起到一个促进，激励的作用

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  Hzl_8542 2016-10-21 21:34

  1．隔天反馈。利用周四晨会课时间，交流周三学习、活动的内容，促进学生有效地利用好周三的时间。
  2．阶段性交流。在开展一段时间后，通过版报形式展示学生各自的学习内容。可以是照片，心得体会，作品等。
  3．期末汇报演示。在期末时，邀请家长与学生一起分享学习成果。可以向同学与家长展示自己的绘画、书法、手工、科模等作品，也可以是现场演奏乐器。通过交流与分享，在相互学习促进的同时，也进一步激发了学生更高的学习热情

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  冷若0冰霜 2016-10-21 12:40

  1、墙壁不要太过于花哨，要注重整体美感和明显的功能分区。
  
  2、布置要有实质性的内容，而不是简单的用具有强烈冲击感的色彩作装饰。
  
  3、用墙纸覆盖时，要注意色彩选择要有点创意，注意维护和保持。
  
  4、条幅最好有装裱。对板报进行设计。班级图像文字要非常具有冲击力，

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