幼儿园室内墙壁布置方法是什么?

冯树春 | 被浏览461次 1年以前 |

我来帮他解答

还可以输入9000文字

3条回答

  • 猫女 2016-09-29 19:45

    你好,幼儿园室内墙壁布置方法:
    1、幼儿园教室墙壁上挂画,不要挂太高,要适合幼儿的视线,也不要太多,以免影响教室的洁雅及分散幼儿的注意力。所挂的画规格要尽量统一,一间教室所挂的镜画,其镜架的大小、形状及颜色应是一样的。一间教室用这种形式的挂画,其他教室则可选用别的形式的挂画。
    2、壁画的选材为了使壁画鲜明、可爱,又富有幼儿年龄特点,首先要注重选材,平时多注意各种幼儿刊物,儿童书籍中画得好的动物和人物的形象,甚至一些幼儿的衣服上有好的图案,亦可一一收集,描画下来。
    3、虽然有了这些最基本的素材,但并不是每一幅都是理想的,在这些材料中仍须进一步修改、整理,或重新组合。如有的画某些动物面部可爱,但造型不够活泼,就可参考其他的动物形象加以改头换面。如有一幅画面的是小鸭用荷叶运青蛙,虽然小鸭子的模样十分逗人,背景优美,但青蛙的形象不好。就可以把它换上其他小动物,如小鸡,小白兔,整个画面便显得活泼可爱了。有的画可以选它的景而配别的动物形象,只要搭配得当,效果就很好。
    4、壁画的制作方法 壁画有多种形式,现介绍几类:剪贴画、实物贴画、纸粒画及单个人物动物画的制作方法。
    希望我的回答能帮到你。

    0 评论

  • 清心_9036 2016-09-29 19:45

    您好,幼儿园教室墙壁上挂画,不要挂太高,要适合幼儿的视线,也不要太多,以免影响教室的洁雅及分散幼儿的注意力。所挂的画规格要尽量统一,一间教室所挂的镜画,其镜架的大小、形状及颜色应是一样的。一间教室用这种形式的挂画,其他教室则可选用别的形式的挂画。壁画的选材为了使壁画鲜明、可爱,又富有幼儿年龄特点,首先要注重选材,平时多注意各种幼儿刊物,儿童书籍中画得好的动物和人物的形象,甚至一些幼儿的衣服上有好的图案,亦可一一收集,描画下来。希望对您有所帮助哦。

    0 评论

  • -丶- 2016-09-29 19:19

    一、根据教育目标、教学任务设计环境布置的内容   教师在设计一个学期的室内布置内容时,要根据幼儿发展目标和本班幼儿实际发展水平,选择相应的布置内容,做到环境布置工作要有目的性、计划性,使墙面环境和区角环境与教育目标的一致性原则。让环境的每一部分都有利于幼儿体、智、德、美各方面的全面发展。
      二、结合主题活动美化环境   关于“小动物怎样过冬”这个主题,教师通过教育活动让幼儿了解几种小动物的外形特征和生活习性,带幼儿去动物园观察小动物,在幼儿园动物角饲养小动物,幼儿在活动区看有关小动物的图书。在这一系列活动的基础上,教师可带领幼儿共同设计布置关于“小动物怎样过冬”的墙饰。   
    三、要形成整体感   突出整个活动室的摆设和装饰:人们进入活动室或睡眠室,进入视线的是整个活动室或睡眠室的摆设与装饰,而不是某一个装饰物或某一个角落的摆设。因此室内的家具摆设,要便于幼儿活动,空间设计要符合幼儿多种需要,要给幼儿多种多样的空间。幼儿常常愿意三三两两地在一起活动,所以要有大集体活动的空间,也要有小集体活动的空间。进入活动室或睡眠室给人的整体感觉应是整洁有序,清新优美。   
    四、要富有儿童情趣   常常看到幼儿拿着布娃娃或小动物,把他们当成好朋友,跟他们说话,并流露出喜怒哀乐的情感。根据这个心理特点,室内环境布置不宜成人化,要富有儿童情趣。活动室内要设有布娃娃家、动物世界。

    0 评论

相关问题

  • 3 回答
    • 幼儿园室内墙壁布置方法是什么?
    • ABCDEFG_0589 回答:实物贴画在剪贴画的基础上进一步选用无毒无害自然实物作材料进行贴画如花生壳、瓜子壳、各式叶子、毛线等等。用花生壳贴制成的树木、房顶、花草立体感强,上色易,涂上各种色彩,比较鲜明、自然、朴实。又如用晴纶毛线造成的花草、树木,不仅形象生动,而且颜色鲜艳,能使整个画面显得生动、美丽。这类画的制作亦简单,在剪贴画的基础上局部地方贴上实物装饰,再涂上颜色就可以了
    • 幼儿园室内墙壁 墙壁布置 幼儿园教室布置 1年以前
  • 3 回答
    • 幼儿园课室墙壁布置方法是什么?
    • Eternally 回答:原则一:简单   教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。   原则二:隔离   小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。   原则三:柔软   幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。   原则四:感觉   设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。   原则五:刺激   教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。   原则六:稳定   玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,   原则七:安全   大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。
    • 幼儿园室内墙壁 墙壁布置 幼儿园教室布置 5个月前
  • 3 回答
    • 幼儿园室内布置方法是什么?
    • Eternally 回答:(1)、以某种形式将画面统一起来。例如:在布置“蔬果舞会”时,师生们共同收集了各种蔬菜和水果的图片,老师在墙面上画了一辆有很多车厢组成的火车,孩子们把收集来的图片贴在每节车厢上,以表示这是一个运输蔬菜和水果的火车。串联的车厢形式感很强,使整个墙面的布置统一起来。 (2)、以某种形象将画面统一起来。例如:在布置小班主题“彩色的秋天”这个墙饰时,我们在主题墙板上做了个“大树”的造型,孩子们和家长共同参与,家长画叶子,孩子们用彩笔给叶子涂上漂亮的颜色。一方面体现了亲子共同参与,另一方面也美化了环境。这样的布局统一又有变化,整体感也很强,深受孩子们的喜爱。
    • 幼儿园室内墙壁 幼儿园教室布置 幼儿园室内装修 5个月前
  • 3 回答
    • 幼儿园室内墙体布置方法是什么?
    • 一点留恋 回答:幼儿园室内墙体布置方法: 1、制作装饰板为了保持室内墙面整洁和使用方便,可以用木条作木条框架,框架的尺寸视墙面的面积大小而设计。在木条框上面绷满布或窗纱制成布装饰板和窗纱装饰板,还可用泡沫吹塑板镶在木条框内制成泡沫吹塑装饰板。教师和幼儿共同制作的装饰物品,可以钉挂在装饰板上,可随时更换内容,这种装饰板既简单耐用,又方便经济。 2、从平面造型向立体、半立体造型发展为了促进幼儿空间概念的发展,室内环境布置的物品,要从平面造型向立体、半立体造型发展。表现立体、半立体造型,在幼儿园通常使用折叠方法,如用彩色纸折叠动物、花、树叶等。捏的方法如用彩泥塑造立体形象。卷的方法是用一个圆棒为轴,用旧挂历纸或牛皮纸包裹两至三层粘成长筒,可作房舍、树干、树枝和栏杆等。浮雕方法是按山线谷线画线再折成半立体造型。纸编方法是用线条编织成动物、人、花草等,这种方法比较难,可由教师来做。布置环境离不开树木、花草、房舍、动物、人物等形象,教师要动脑筋想办法,用简单的方法表现复杂的事物,力求设计方法简单,形象美观。制作方法与使用的材料见墙壁装饰实例。 3、用留、换、添、减的方法留:在布置环境中,树木、房舍、太阳、人物等形象是经常使用的,教师可以制作得精细一些,在装饰板上保留较长时间。换:根据季节的变化及主题活动的需要不断更新内容。例如要表现各季节的树,教师可用废旧的泡沫制作一棵树,将大头针扎在树枝上,让幼儿制作各种树叶及果实,根据需要将树叶及果实挂在树枝上,并可随时更换。
    • 幼儿园墙体彩绘哪家好 幼儿园墙体彩绘价格 幼儿园墙体彩绘 3个月前
  • 3 回答
    • 幼儿园室内挂件布置方法是什么?
    • 可惜没如果 回答:幼儿园室内挂件布置方法; 幼儿园教室墙壁上挂画,不要挂太高,要适合幼儿的视线,也不要太多,以免影响教室的洁雅及分散幼儿的注意力。所挂的画规格要尽量统一,一间教室所挂的镜画,其镜架的大小、形状及颜色应是一样的。一间教室用这种形式的挂画,其他教室则可选用别的形式的挂画。
    • 幼儿园室内墙壁 幼儿园教室布置 幼儿园室内装修 1个月前