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幼儿园大班室内吊饰该怎么去布置

朱楠 | 被浏览163次 9个月前 |

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3条回答

  • L_4227_8482 2016-10-02 13:37

    幼儿园孩子们喜欢摆弄和操作物体,已有认知能力和经验正是在摆弄和操作过程中,在与环境发生相互作用中获得发展的。年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的,常常需要实物的启示和动作的帮助。因此可以说,物质环境是学习的中介和桥梁。引导有规律地装饰像框,把装饰好的像框挂在顶梁上
    希望我的回答能帮助到你

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  • 言尔无心 2016-10-01 16:40

    室内墙饰布局要合理
    每面墙壁设计什么板块,教师要心中有数:如,教室后面主墙面,应该突出\"主题互动\",因为\"主题互动\"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容,不需要太多的空间。各个板块大小要均匀,高低错落有致,体验美学观念:高出部分,可以放一些供孩子们欣赏的作品。墙饰布置要生动形象、富有美感:墙饰布置不仅仅体现教育价值,还应具有审美价值。在设计墙饰背景或图案时一定要美观,让孩子感兴趣,能吸引孩子的注意力。

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  • -丶- 2016-09-30 22:52

    幼儿园的室内吊顶其实可以做成很多样式,比如做一些可爱的小动物在上吗,或者是掉一些星星月亮的挂饰在垂下来,还可以装一些可爱形状的彩灯在上面,这都是不错的,幼儿园就是小朋友学习成长的地方,只要是跟小朋友有关的东西都可以用来做成装饰的,释放孩子的天性,启发孩子的创意,还可以让小朋友自己设计,也启发了他们的动手动脑能力。

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