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  ABCDEFG_0589 2016-08-31 09:52

  在主题活动实施的过程中，教师力求使每一个墙面都会说话，发挥其记录与教育的功能。伴随着主题活动的发展，一学期下来，活动室里的环境逐渐丰富起来，到处都是孩子们留下的足迹：有师幼共同搜集的与主题相关的图片资料或实物，孩子们表达其思想和认识的作品，有展现活动精彩瞬间的照片，有师幼以及幼儿之间互动的精彩对话以及随着主题的发展而丰富起来的网络图等等。由于经常有新的内容展示出来，家长们对主题活动的关注程度也明显增加了。他们积极参与搜集各种与主题相关的资料，加入到幼儿的讨论中，并帮助幼儿整理经验，日益丰富的活动室环境让家长走进了幼儿园的主题教育，使得孩子们学习的热情也更加高涨了。

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  clown_3715 2016-08-30 16:10

  布置办法，墙面的创设的内容不是一呈不变的，可以随时的变化，增减。如随着幼儿兴趣需要布置墙饰，而又随着季节的变化或是主题的变化而变化。给幼儿提供各种材料，大量的运用废旧材料，然后搭出一个舞台让孩子们自己设计衣服，画出来，贴出来，剪出来，样样绝活孩子们都使用出来了，作品作出来后，他们把作品统统贴在了舞台背后的墙面上。
  希望可以帮助你

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  -丶- 2016-08-28 20:32

  幼儿园大班墙面设计效果可以这样的；
    构思构图：主题突出动物拟人化，画面既多样又统一，特别是下面的草丛花卉，既重复又有变化，既点明环境由起装饰作用。
  　
  　　色彩搭配：色彩瑰丽不俗，复杂而不乱，画面中心的青蓝色用得特别好，将五颜六色全部包容吸收，起到稳定平衡作用，同时使朱红色更加亮丽。
    
  　　制作技巧：将纹样拓印在即时贴上面，按色块剪刻粘贴，也可以直接用小刻刀雕刻即时贴，线条应自然流畅。
  也可以贴一些可爱又有教育意义的图案。

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