知道的说说幼儿园教室布置墙纸该怎么做?

蔡娟 | 被浏览372次 1年以前 |

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3条回答

  • Hzl_8542 2016-08-15 22:08

    浅色系壁纸,粉色,绿色都可以。墙上做上小红花光荣榜,四周墙体可以贴小朋友画的画,整体温馨,卡通,充满想象。幼儿园教室墙壁上挂画,不要挂太高,要适合幼儿的视线,也不要太多,以免影响教室的洁雅及分散幼儿的注意力。所挂的画规格要尽量统一,一间教室所挂的镜画,其镜架的大小、形状及颜色应是一样的。一间教室用这种形式的挂画,其他教室则可选用别的形式的挂画。

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  • ABCDEFG_0589 2016-08-15 08:26

    首先,你要确定你们小班的风格~~ 当时我做装饰的时候正是奥运风潮,所以我选择的主题当然是奥运。你所做的装饰一定不要跑题呢,就是所教师内的所有装饰都要围绕一个中心,否则星星月亮全都有的会很乱。 首先说屋顶,一定要有饰品呢,当时我在市场买一些福娃的窗花,然后过塑后剪成正方形四周加上泡末板条做边框,坠上中国结吊饰

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  • 感受你的存在_4805 2016-08-14 22:00

    你好,如下:
    第一,油漆大部分都是含化学物质,像甲醛、苯都是有毒有害的,就算长时间的通风,也未必很快就能全部消散。
    第二,油漆毕竟是涂料,单一的颜色,十分的单调,对于孩子想象力和智力的开发都有着局限性。
    第三,小孩子都是很调皮的,免不了有时候会在墙面上涂涂画画,或者用指甲去划,时间长了可能墙面就会很难看,如果重新刷漆的话,又得过很长一段时间才能散掉味道,而且一刷就得全部重新刷漆,实在是既麻烦又不健康。
    希望能帮到你!

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    • 幼儿园教室墙面布置方法是什么?
    • 牛逼123 回答:幼儿园是孩子对于知识的启蒙之地,所以在布置上要独具匠心,不光要蕴含着设计美学,更要突出幼儿园的整体风格,幼儿园孕育的是祖国的花朵,所以应以轻松活泼的布置风格为主,再配以亮丽的色彩打造一个儿童生活、学习的理想之地。   幼儿园空间的合理布置   幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。在装修设计时充分注意到这点,利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间,设计制作储物柜、橱、小搁架等,把大空间留出来,不仅使幼儿活动空间宽敞、安全,也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的。阁楼上下形成两个相对独立的活动空间,使教室的活动空间增加了近三分之一。   孩子的床设计成地台式,高30厘米左右的地台。寝具的抽屉,需要时取出寝具就可以休息,平时是游戏与表演的场地与舞台。因为台面铺着与地面相同的杉木地板,休息区和活动区联成一片,所以活动室的整体空间并未缩小。   教室布置应当遵循的原则:   1、 简单。教室按照上述四个分区进行规划,教室内的格局不能过于复杂,让孩子困惑。   2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿,教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。   3、柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳,需要环境象家庭一样有很多软的物品,如沙发,地毯,织物墙饰,绒毛玩具。   4、感觉。设施和玩具要能给孩子提供各种感觉,如照片,图片,能发声的玩具,香味橡皮泥,不同材质的物品等等。注意不能让孩子的感觉超负荷。   5、刺激。教室中要有很多开放性材料,如塑料盒,瓶子,可倒水的容器,不同大小的积木,蜡笔,粉笔,可撕的纸,浆糊,颜料等等,为孩子的创造性活动提供空间。这类物品的数量要严格掌握,太多会导致混乱以及争执。   6.稳定。玩具用品的周转要缓慢,不要一下子改变很多东西,   7. 安全。大型玩具要安全结实,物品要大到不能吞咽,室内要每天检查,对孩子行为要严密关注。   8.卫生。上厕所、吃、睡的卫生都要有保障;地板保洁很重要,因为小班儿童喜欢在地板上玩儿;玩具要每天清洗消毒。
    • 幼儿园墙面装饰 幼儿园教室布置 墙面布置 7个月前
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    • 国庆幼儿园教室布置方法是什么?
    • 刚好遇见你_8481 回答:1、室内墙饰布局要合理,每面墙壁设计什么板块,教师要心中有数:如,教室后面主墙面,应该突出\"主题互动\",因为\"主题互动\"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。如,\"好孩子棋\"、\"幼儿一日活动安排\"、\"字宝宝乐园\"等专栏,这些专栏主题单一,不需要太多的空间。2、各个板块大小要匀称,高低错落有致,体现美学观念:高出部分,可以放一些供孩子们欣赏的作品。如\"数字宝宝\" \"艺术作品\"等。让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育。低处还可设计一些能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容,如 \"小小气象角\"\"字宝宝乐园\"等专栏,让幼儿在与墙饰的互动中获得知识体验。
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    • 你那么爱他_5924 回答:确定主题,明确目标:互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点,我在确立主题墙饰时,有时是根据季节变换确立主题,有时是根据教育内容确立主题,有时是根据孩子的兴趣生成主题。我认为作为农村幼儿园来说,师资力量薄弱,幼儿经验缺乏,各方面的能力相对较差,因此,在创互动墙饰中,可以以预成课程为主,在此基础上逐渐丰富、发展和完善教育内容。例如:我班的\"我长大了\"主题墙饰,是根据课本中\"我长大了\"这部分教育内容,进行归纳整理,设计出\"小时候的我\"、\"现在的我\"、\"将来的我\"、\"变化的我\"四个小主题。通过这些小主题,让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来,体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化,使幼儿能不断主动获得有益经验。
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