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  奋斗_9500 2016-04-14 14:02

  幼儿园的环境的创设直接影响到了每一个家长和孩子对幼儿园整体印象的关键环节，希望大家能合理的将幼儿园在已有的基础上建设得很好，吸引更多的家长和孩子。要起到比较好的墙面装饰效果，一定要严格遵守手绘墙绘制流程。
  1.墙面处理：墙面的基层处理比较重要，一般是在刷好乳胶漆的墙面上画画，所以墙面的找平、刷底漆、图案规划等要事先准备。   　　
  2.打底稿：没有美术功底的人，要在墙上画好底稿，用笔轻轻勾出草稿轮廓，满意后方可上色，否则不容易修改。   　　
  3.配涂料：对照图案效果购买颜料，如购买时对乳胶漆调色效果把握不住，不要急于在涂料店里做决定，可把色板或涂料样品带回家，分别在自然光线和夜晚灯光下观察涂料颜色。高光涂料会使房间看起来更明亮，但也易突出墙面缺点，如果墙面不太平整，建议选用平光涂料。涂料千万不可过稀，否则容易在墙面留下流痕。丙烯颜料可按需要调色，谨慎下笔。   　　
  4.准备上色：首先，在要涂鸦的墙壁前铺满报纸，以免弄脏地面。手绘色彩单纯的图案时，先在薄而吸水性好的纸上画好轮廓，然后将其剪下来，放到墙面相应位置，用拓印的方式着色。如果怕把墙面弄坏，最方便的方法是拿喷绘不干胶，喷完后把画面刻下来，用不干胶贴在墙上。丙烯颜料在作画时，如果发现有错误，可以拿湿抹布擦掉重画，但乳胶漆不能采用此办法。   　　
  5.维护：画完后要通风，待墙面干透后，才可触碰。虽然丙烯颜料干后防水防划，但也不可用水用力擦洗。

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  anvfgy 2016-10-26 19:09

  幼儿园项目设计的主题是体现园区“新、奇、趣、美”，建筑主要布置在幼儿园的中心位置。规划有一栋主楼和一栋副楼，主楼内9个班，副楼内3个班，均朝南布置，利用回廊连接，形成两大空间。建筑北侧场地为集散广场，可供幼儿园师生集散使用。建筑南侧为运动场地和嬉戏场地，运动场地布置了四条30米跑道和12块班级活动场地；嬉戏场地布置沙坑、戏水池和组合滑梯等大型玩具。为减小对城市的交通影响，主出入口将分别设置人行出入口和机动车出入口，并设置缓冲区，设5个临时停车位，方便家长等候接送和临时停车。同时，为培养幼儿的各种兴趣爱好，本次设计方案还超规范布置了劳作室、手工室等专业活动室。

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  -丶- 2016-04-14 13:41

  走廊文化：1、教室外下墙面，绘制故事（有各班根据实际情况确定故事内容）和张贴幼儿作品，通过故事使幼儿从中学习道理。或者由幼儿绘画故事内容张贴。二者选一。   
  2、古诗。（根据每本幼儿用书古诗定内容）      
  3、安全标志。使幼儿了解常见安全标志常识，营造了安全氛围。增强安全意识。   
  4、每班教室门口设计各班的主题网络图及家园联系栏，并随时更换。      
  5、走廊地面创设各种图形、水果拼成的跳房子图案，幼儿根据自己的喜好选择活动，体现幼儿活动的自主性。

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  prettygirl 2016-04-14 12:59

  一、创设动态的主题墙饰
  　　长期不变的主题墙，会限制幼儿丰富的想象力，减少幼儿动手操作及与周围环境相互作用的机会。因此，主题墙应随着主题的变化而及时更新，或者可以考虑采用主题背景不变、主题活动内容常变的策略。原有的主题墙内容，我们可以用照片的形式留存。此外，主题墙记录着幼儿们活动的足迹和经验的建构过程，因此，主题墙创设过程是一个动态的过程，墙面的布置应该随着活动的展开而逐步产生、发展和完善。
  　　二、创设互动的、有生命力的主题墙饰
  　　在主题活动中，主题墙为每个幼儿的所思所想，激起幼儿幼儿提供了一个表现、交流的平台，幼儿可以借助这一平台展示个性化的自我。主题环境的每一个部分都应该展示的情感共鸣，使幼儿获得快乐的情绪体验，这样的环境才是有生命力的。
  　　三、创设符合幼儿年龄特点、幼儿感兴趣的主题墙饰
  　　布置主题墙时，我们要关注幼儿的兴趣点和关注点外，创设主题墙还要不断融入有价值的教育内容，引导幼儿幼儿的兴趣点，及时、准确地把握主题活动的进程，捕捉幼儿在活动中生成的有价值的信息，为主题墙构建提供素材。除了考虑积极、主动而有效地学习，使幼儿获得符合自身年龄段的关键经验。
  　　四、创设幼儿、家长主动参与制作的主题墙饰
  　　幼儿参与的积极性。我们尽量将所有幼儿幼儿是环境的主人，应让他们按照自己的意愿和想法来创设主题墙。在创设过程中，我们不但要听取、采纳幼儿的建议，还要想办法调动每个的作品挂在主题墙上展示，展示不下的就装订成册，挂于墙饰的边上，或放在活动区域中。

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