幼儿园设计

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    • 大型幼儿园设计要点有哪些?
    • 飞梦设计 回答:1. 安全原则。幼儿园设计要简洁、大方、有秩序,首先要营造有秩序的氛围,电源设置在安全的位置,家具的陈设要光滑无锐角,玩具、教具安全无害,涉及台阶、楼梯扶手等要符合人体工程学,并做好防护措施。 2. 卫生原则。处在触觉期的婴幼儿,在这个阶段喜欢通过触摸甚至放进嘴里啃咬来感受许多东西,针对这个特点,早教中心、幼儿园的教具、玩具等必须经过安全质检,保证无毒无害。 3. 舒适性原则。温馨舒适的环境才能更好的激发婴幼儿活动的兴趣,因此一切为孩子设置的活动间、工作间、卫生间等的室内外用用具都要适合宝宝的身材的比例,灯光照明不要过于强烈或者昏暗,窗户要洁净明亮,通风和光照可以调节。 4. 功能分区原则。由于孩子年龄小,好动是天性,因此幼儿园设计应该有自由空间和工作空间,最好能根据幼儿的不同发展时期制定不同的课程,按照课程需要制定功能分区。室外活动区域可以给予幼儿接触自然、享受阳光的机会。
    • 幼儿园设计 幼儿园墙角 幼儿园楼梯 13天以前
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    • 幼儿园过道怎么装修设计?
    • Eternally 回答:一、幼儿园走廊设计要连贯通畅,尽量保证走廊的宽度在1.2米以上。边上的围栏最好是密封型的,围栏高度不能低于1米,围栏在体现建筑特点上有一定的作用,因而造型要多样且具有幼儿园特点。可打破传统的平直封闭形式,有凹凸变化,可增加围栏的趣味性,也可以设计成上部分通透、下部分封闭的形式,但要防止幼儿攀爬两边墙面。当走廊宽大时,在不影响通道功能的前提下,可安排适当的活动区域,两边的墙面上可根据区域环境进行相应的装饰、布置。当走廊仅作为通道时,也应在墙面上装饰一些适合幼儿认知特点,富有童趣性的图案。 二、走廊根据面积大小可安排适当的活动区域,两边的墙面上可根据区域环境进行相应的装饰布置,走廊墙面装饰一般选择适合幼儿认知特点,富有童趣性的图案。楼梯要设计合理,每一台阶应低于15厘米,楼梯倾斜度应在24-27度之间,方便幼儿上下。台阶表面要做防滑处理,每一台阶边缘要磨成半圆角,边上要设置栏杆,并在合适的位置加装幼儿扶手杆。也可以将楼梯做成滑梯式,增加幼儿上下楼梯的乐趣。 三、楼梯栏杆可选木制或不锈钢制作。造型简洁,也可以在扶手缝隙中间做上幼儿喜爱的动物、植物的形象以减少楼梯扶手缝隙太大造成的可能危害。栏杆色彩以单色为主,不宜涂太丰富的颜色,楼梯错层间隙要做安全防护网,避免幼儿不专注上下楼梯,发生安全事故。
    • 幼儿园设计 幼儿园室内装修 幼儿园墙角 9个月前
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    • 幼儿园墙角设计哪种效果好
    • 王彩虹12138 回答:这个一般不用设计,一般都是用成品的护角,买来直接钉上去的,很多种样子款式和材质可以选择,你到建材市场去转转就知道了,为了安全起见,还是用上吧,也不贵,反正我家以前没有,后来搬东西把墙角弄破了一块后来就加了护角,还不错!
    • 幼儿园墙角 幼儿园设计 幼儿园楼梯 1年以前
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    • 幼儿园墙体画如何设计?
    • ABCDEFG_0589 回答:可以根据喜好来选择背景,可爱的卡通动物,天真烂漫的孩童,还有喜欢用音乐符号做背景.我画过一家幼儿园,他招收几名日本儿童,他的外墙就用了一些日本流行的卡通画。还有可以用当地的名胜名景来做背景,比如我的家乡(射阳)又称鹤乡,我可以用丹顶鹤做背景。邻县(大丰)鹿很出名,在那里我可以用鹿做背景。 为什么要了解周围的景色呢?我是想根据周围的景色来确定画面的背景,使其与周围的环境和谐一致,这是一种互为补充,互为衬托的关系.
    • 幼儿园墙体 幼儿园墙体彩绘 幼儿园设计 1年以前
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    • 幼儿园装修设计要求有哪些?
    • prettygirl 回答:1.四个班以上应有独立基地、服务半径为300m。三班以下可设在住宅底层,但应有独立出入口,室外游戏场地及安全防护措施。附设高层建筑内时,应设在首层或二、三层,并应设独立出入口。 2.必须设置各班专用游戏场地,面积不应小于60m2。全园场地面积不小于180+20(N-1)。 3.全园共用活动场地30米跑道、沙坑、水深不超过0.3米的戏水池。 4.托幼园活动室、寝室净高2.8(特殊形状的顶棚最低处≥2.2m。音乐活动室的净高3.6米。 5.托幼建筑生活用房应满足冬至日底层满窗日照不少于3h。窗地面积比不小于1/5。 6.幼儿园单侧采光的活动室,进深不宜超过6.0米。 7.主体建筑走廊净宽:生活用房双面1.8m,单面1.5m;其他用房双面1.5m,单面1.3m。 8.幼儿楼梯踏步150×260;楼梯靠墙一侧幼儿扶手高度不大于0.6m;楼梯栏杆垂直杆件净距不应大于0.11m,楼梯井净宽不应大于0.2m。
    • 幼儿园设计 幼儿园室内装修 幼儿园墙角 2年以前
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    • 谁有幼儿园楼道设计方案?
    • 一追再追 回答:幼儿园楼道设计方案:1、楼梯的坡度: 楼梯坡度的确定,应考虑到行走舒适、攀登效率和空间状态因素。 梯段各级踏步前缘各点的联线称为坡度线。坡度线与水平面的夹角即为楼梯的坡度(这一夹角的正切称为楼梯的梯度)。室内楼梯的坡度一般为20度-45度为宜。
    • 幼儿园设计 幼儿园墙角 幼儿园楼梯 2年以前
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    • 幼儿园设计原理是什么?
    • 大智若愚_6913 回答:1.童趣性 幼儿园环境设计的核心便是童趣性。童趣性要求幼儿园环境的设计要一切从幼儿的生理的特征出发。不论是幼儿所使用的各种生活用品,还是为幼儿准备的操作材料和供幼儿欣赏的作品都要考虑幼儿的身高使其在幼儿的双手能触碰到和视线能达到的范围内。另外,环境设计的形式和内容一定要符合幼儿的心理特征,特别市要遵循幼儿想象的特点和审美特征,设计者还要运用幼儿在生活中喜爱的任务形象和动植物作为设计的主要来源。另外,幼儿园环境设计还要色彩明快、线条简洁、富有情境性和益智性,能够满足幼儿热的感官需求,同时又能够吸引他们主动地去认识和探索环境中渗透的各种知识和经验。让幼儿一走进幼儿园,就感觉到身心愉悦,愿意在这里生活。 2.动态性 幼儿园环境的设计内容上和形式上要满足幼儿不断变化的需要和兴趣,因此,幼儿园的环境要富于变化,从而有效地保证幼儿园活动的可持续发展。具体地说,这种变化既要遵循幼儿身心发展的整体规律和特点,又要依据幼儿个体的已有经验和发展水平。由于每个幼儿的发展都具有多种可能性,因此,教师要考虑到幼儿在发展中的个体差异,对幼儿园环境做出适宜的变动,以此来引发幼儿的内部潜能,更好地促使幼儿不断地与环境互动,不断生成新的问题、新的经验,让幼儿与环境之间的“对话”在一种有趣、生动、有意义的氛围中开展。例如,教师可根据幼儿的需要,与幼儿一起更换室内摆设的位置,让幼儿感受室内的变化。一些装饰物,既可以创造性地用其他材料来替代,也可从造型上重新做出设计。墙面上得幼儿作品也可因活动主题的不同而做出更换。室内的颜色也可随季节的不同而重新调整。总之,环境中的各种教育元素需要定期地、有序地进行更新、调整以满足全体幼儿的发展需要。 3.差异性 在进行环境设计时,各园、班级及各室都有所不同,无论是从客观条件还是主观条件看,我们都不能统一规划、机械照搬。差异性首先表现在,不同的环境其自身的特点和功能有所不同,者就需要在进行环境设计的时候要考虑到尽可能地发挥该环境自身的优势,合理并充分地利用这种优势,使环境与幼儿的经验与学前教育课程有机地融为一体。例如,同较为封闭的室内环境相比,室外环境相对开阔,幼儿活动的空间也较为开放,很适合幼儿进行较大幅度的肢体活动,其活动区域的设计也饿是尽可能地充分调动幼儿大肌肉群的活动。而室内环境的空间也决定可去区角的设计只能满足幼儿小肌肉群的活动。因此,很多在室内环境设计的区域则不适合的户外使用,反之亦然。 另外,每个幼儿园在地理位置、气候条件、经济文化等方面都各有不同,环境的设计要能够因地制宜,能够在设计中充分体现当地文化传统中的特色元素,利用当地的优势资源,选取当地独有的材料。例如,在农村的幼儿园,可利用各种农作物为装饰的材料,在江南地区,各种传统的手工艺作品也可加以利用。总之,在环境设计中,要充分地挖掘和利用本地独有的物质文化和精神文化。 4.育人性 幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构。因此,良好的幼儿园环境要能够利用自身的特点为幼儿的身心发展提供最有力的支持。因此,幼儿园环境设计除了为幼儿提供一个舒适的生活环境外,还要提供一个良好的育人环境,能增长他们的生活经验,使他们获得各种不同的知识和技能,拓展他们的思维,还能借环境培养他们良好的道德品质,形成良好的人格。因此,幼儿园环境每个角落的设计都可富有教育的寓意。例如,有的幼儿园在楼梯的台阶上贴有数字,既美化了环境,又为幼儿的数认知提供了直接的经验。海有的幼儿园坚持选用废旧的材料做装饰,无形中增强了幼儿的环保意识。也有一些幼儿园,将各种具有浓厚中国传统文化的艺术形式直接或间接地运用到环境设计中,如剪纸、泥人、京剧脸谱等,使沐浴其中的幼儿从心中萌生出对家乡的爱。如果班级的活动室里有相对安静的角落,也可为幼儿搭建一个”“秘密的空间”,可用书架、玩具架或大型的硬纸板、箱子等材料,将其建造成一个封闭的、可不被干扰的独立区域,与班级环境隔离开来,可以用花布做成门帘。里面放些垫子和小型玩具,供一两位幼儿玩,其目的就是让幼儿得以从团体生活的压力中放松。 坚持环境设计的育人性原则还要有利于教育目标的实现,要依据幼儿园得教育目标,对环境的设计作整体的规划。在确定了学期、月、周、日及每个活动的教育目标后,可从以下几个方面着手:第一,利用现有的环境,挖掘如对实现教育目标有积极意义的因素。第二,在现有的环境中加入新的元素,使之与教育目标相配合。第三,利用幼儿园之外的家庭环境和社区环境,围绕教育目标,将这些环境资源整合起来。 5.审美性 爱美是幼儿的天性,幼儿喜爱的事物,他们既能敏锐地捕捉美、发现美,还能参与美的创造。一个美各环境既可愉悦幼儿的身心,又可培养幼儿的审美情趣,提高幼儿对美的鉴赏力,陶冶幼儿的性情。因此,幼儿园环境设计要充分考虑到色彩的搭配,既要避免用色太多,也不要枯燥单调。各种装饰物品的摆放和粘贴也要错落有致,整齐有序。不能在墙壁上、桌子上、书架上挤满许多材料、图片或别的东西,要留有一定的空间。另外,整个幼儿园环境的设计,不论室内、室外,既要体现人工的美,也要提供自然的美。在教室和卧室的窗台都可以摆放具有不同特点的植物,也可养几条金鱼。如果室外空间充足,也可设计水池、花园、菜圃以及用鹅卵石铺成的小径。户外可种植树木,还可用植物修建成各种有趣的造型。 6.创造性 幼儿期是幼儿最富有想象力和创造力的时期。幼儿的创造不拘泥与各种形式和内容,他们的创造可发生在生活中的每个细微之处。因此,幼儿园环境设计的创造性既可通过设计者来完成,也要通过幼儿之手来实现。从设计者的角度来看,幼儿园环境设计不仅仅是由教师一方完成,也可一到幼儿参与环境的设计、制作、布置等各环节,充分发挥他们的主人翁意识,发挥他们的主动性和积极性,充分给予他们动脑动手、合作交流的机会。从空间设计的角度来说,尽可能地充分利用幼儿园的每一个角落作为设计的空间,例如,楼梯的拐角、走廊里的窗台、活动室的天花板。既不占用幼儿正常的活动空间,又可充分地设计出对幼儿来说生动有趣的环境。从选择的材料来看,材料本身就蕴含着巨大的创造潜力,许多废旧材料都可多次利用。例如,旧报纸、塑料瓶、包装盒、碎布等,不仅满足了幼儿创造的欲望,还能激发他们对生活的无限热爱和对美好环境的向往。 7.安全性                        幼儿的好奇心和求知欲很强,所以,他们常常探索不熟悉的事物,但由于他们缺少与安全有关的知识和经验,自我保护的意识和能力都恨薄弱,因此,在环境设计时,要将那些可能存在安全隐患的地方加以保护,例如,在室内,插座、电源的开关要避免幼儿触摸到,室内的地面也要保持干燥,一面滑倒。室外是幼儿自由奔跑、跳跃、追逐的空间,但是幼儿的骨骼发育还不完全,他们身体的协调能力还不完善,对自己行为的控制能力较弱,因此,幼儿所使用的各种游戏器械要稳固并具备相应的安全和保护措施。活动的场地应平整,避免有凹凸布置和障碍物,根据不同活动的特殊需要,还可采用适当的、有相当柔性和防滑的材料。户外绿化带中的各种植物,不得选种带有毒性、带刺状或由黏液排除的植物及有极强染色特性的植物。幼儿园室外建筑边界所设置的遮拦安全、美观、通透。
    • 幼儿园设计 幼儿园墙角 幼儿园楼梯 2年以前
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    • 幼儿园设计要点有哪些?
    • **其实我不帅 回答:1、必须开两个不同方位的门.幼儿活动路线与幼儿园后勤路线不要相交. 2、所有基础设施(水电,燃气,绿化,围墙,活动区域等)必须达到使用标准。 3、卫生间浴室等公用部分使用300*300防滑地砖。 4、走廊,活动室,功能室等幼儿活动区域使用符合环保要求的木地板,塑胶地板或者橡胶地板。 5、墙面除必要功能性装饰外,使用环保乳胶漆。 6、所有墙体角位必须做圆角处理,1.2米以下做防撞软包角更佳。 7、窗使用整体推拉式,并在高度有可能使幼儿爬上爬下的窗口安装护栏。 8、如有游泳池,须安装滤水循环系统,并按幼儿泳池要求高度建设。周边安装不锈钢护栏,池面池底铺设防滑地砖。 9、运动场或跑道使用橡胶地面。 10、安装防护网。 11、严格按照当地消防部门要求进行消防工程建设。 12、厨房严格遵照卫生防疫部门的要求建设,B级以上厨房标准。
    • 幼儿园设计 幼儿园墙角 幼儿园楼梯 2年以前
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    • 幼儿园接待台要如何设计?
    • AN拉勾勾 回答:幼儿园接待台是木地板就比较容易选配前台接待台,如果是磁砖、水磨石、或大理石地面,不宜选择钢木前台接待台,那样会增加室内冰冷的气氛,可以选用木质前台接待台来调和,并在室内局部加铺地毯,以缓和冷而硬的感觉。
    • 幼儿园设计 幼儿园墙角 幼儿园楼梯 2年以前
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    • 幼儿园教室墙壁设计方法?
    • linruolan 回答:一、选材的多样性 墙面环境的内容应多种多样,尽量反映现实生活,反映当代世界的发展。在制作材料的选择上也应多样化,给人以新鲜感和真实感,丰富幼儿的感知觉,引发幼儿的想象,并适合各种主题的需要。制作材料可以是自然界的花草、石块、昆虫、贝壳等还可以是一些废旧的物品。但一定要注意内容不能太多,以免使人眼花缭乱并给人杂乱感。 二、画面的和谐性 墙面的布置要注意形象、色彩、形式、空间等造型要素之间的和谐,给人以美感。一般以柔和的色调为宜。墙面不宜布置过满,应留出空白,不致使人产生拥挤、杂乱的感觉。而且幼儿进行集体活动时经常朝向的墙面,不应作过多的布置以免分散幼儿的注意力。 三、布置的参与性 用来布置墙面的东西,不能全是教师的作品,或买来的贴画,应有幼儿的参与。只有幼儿自己参与设计的环境,幼儿才会真正地去关心、去注意,所以让幼儿发挥想像,参与创设是必要的。 四、效果的整体性 幼儿园的墙面环境的设计应与自然环境和室内其他的装饰相协调,要注重整体设计,色调要基本统一,风格要整体协调,努力创造一个明朗、活泼、富有童趣的环境气氛。 五、内容的发展性 墙面环境的发展性是根据当前的教育目标和幼儿的现有水平分期变换创设的。幼儿园墙面环境的设计必须是一个动态的、发展的过程。设计的内容应随着教育活动的进展而变化随着幼儿年龄、季节、身边环境的变化而变化还应根据观察到的幼儿活动现象灵活调整内容传递给幼儿相应的信息。
    • 幼儿园室内墙壁 幼儿园教室布置 幼儿园设计 2年以前
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    • 幼儿园教室门要如何设计?
    • kitty1235 回答:很多幼儿园花了很多钱去装修,但是出来的效果不尽人意,显得不够档次。这个问题让很多园长很苦恼,怎么样装修才能省钱又有档次呢?这个不是画什么墙绘这么简单了,这个跟幼儿园的教室规划是很有关系的。那到底?首先就是要先清楚幼儿园的定位,高档幼儿园要设计得更个性化和人性化,简洁但是大气。 中档幼儿园更多要考虑的是实用和方便布置,不要花俏。而普通幼儿园要考虑到孩子和家长的需求,先满足最根本的需求,再进行其他氛围的规划。这张设计图就是为中高端幼儿园设计的效果图,教室里的色彩明快,都是大色块,但是又有一些云朵的造型,很独特。 建议幼儿园在装修的时候,多设计一些格子。这样可以作为孩子放书包的格子,也可以作为展示作品的格子,又美观又节省空间。如果楼层比较高的,最好是做一些吊顶,作点简单的造型就好,简洁大气。在特殊的节日还可以挂一些小配件营造气氛,很方便。如教室的设计已经比较复杂,那么墙绘最好选择简单的图案。 简单的柱子造型比较节约成本,也很简洁。主要是要规划好区域,就够了!不同的设计适合不同类型 幼儿园,不是最好或是最美的设计就一定适合你的幼儿园。
    • 幼儿园教室布置 幼儿园设计 幼儿园墙角 2年以前
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    • 幼儿园教室地面设计方法?
    • tian猛 回答:很多幼儿园花了很多钱去装修,但是出来的效果不尽人意,显得不够档次。这个问题让很多园长很苦恼,怎么样装修才能省钱又有档次呢?这个不是画什么墙绘这么简单了,这个跟幼儿园的教室规划是很有关系的。那到底?首先就是要先清楚幼儿园的定位,高档幼儿园要设计得更个性化和人性化,简洁但是大气。 中档幼儿园更多要考虑的是实用和方便布置,不要花俏。而普通幼儿园要考虑到孩子和家长的需求,先满足最根本的需求,再进行其他氛围的规划。这张设计图就是为中高端幼儿园设计的效果图,教室里的色彩明快,都是大色块,但是又有一些云朵的造型,很独特。 建议幼儿园在装修的时候,多设计一些格子。这样可以作为孩子放书包的格子,也可以作为展示作品的格子,又美观又节省空间。如果楼层比较高的,最好是做一些吊顶,作点简单的造型就好,简洁大气。在特殊的节日还可以挂一些小配件营造气氛,很方便。如教室的设计已经比较复杂,那么墙绘最好选择简单的图案。 简单的柱子造型比较节约成本,也很简洁。主要是要规划好区域,就够了!不同的设计适合不同类型 幼儿园,不是最好或是最美的设计就一定适合你的幼儿园。
    • 幼儿园教室布置 幼儿园设计 幼儿园墙面 3年以前
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